Dynamiser les pratiques éducatives avec les neurosciences

Cet ouvrage propose un éclairage scientifique de l'apprentissage en s'appuyant sur les recherches en neurosciences. Il contribue ainsi à l'évolution des pratiques pédagogiques, qui dépendent pour la plupart de démarches empiriques.Il développe les thématiques telles que :- le traitement neurologique de l'erreur - l'effet des écrans sur la motivation - l'inhibition des erreurs d'orthographe - la place du corps dans l'apprentissage -la place de la pédopsychiatrie à l'école - ...Il offre aux enseignants les repères appropriés pour enrichir leurs démarches pédagogiques.